Nous invitons les propositions de séances mettant en valeur des stratégies pratiques, des approches éprouvées en milieu scolaire et des initiatives fondées sur des données probantes visant à améliorer les interventions scolaires face au vapotage chez les jeunes.

 

Les propositions doivent démontrer une application claire dans des environnements réels de la maternelle à la 12e année et inclure la participation de professionnels de l'éducation ou de partenaires en milieu scolaire. Les propositions uniquement théoriques ou fondées sur la recherche, sans pertinence démontrée ni collaboration avec les acteurs de l'éducation, ne seront pas prises en considération.

 

Nous accueillons les soumissions tant nationales qu’internationales, ainsi que celles rédigées en anglais ou en français.